1、当您付费下载文档后，您只拥有了使用权限，并不意味着购买了版权，文档只能用于自身使用，不得用于其他商业用途（如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利）。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规，或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等，请点击“违规举报”。
碎片内容
色彩变变变设计意图： 中班幼儿可能会对调色活动本身感兴趣，他们的兴趣只是停留在操作上。所以本活动的主要是为幼儿提供观察、探索的机会，让幼儿在主动活动中认识颜色、使用颜色，同时充分感受颜色的丰富性。使幼儿的兴趣转移到对活动中出现的科学现象的兴趣上，从而引发进一步探索的愿望。 活动目标：1、认识红，黄，蓝色，从而知道两种颜色混合后会变成新的颜色。2、能认真观察，尝试配色实验并记录。3、对色彩的变化产生兴趣，体验发现的乐趣。活动重难点：1. 重点：发现彩色颜料的变化。2. 难点：调配彩色颜料活动准备：红、黄、蓝颜料若干，调色盘，调色笔，白纸，记录材料每组一份活动过程：（一）活动导入认识颜色，导入活动出示红、黄、蓝三种颜色，引导幼儿观察并说出颜色的名称。师：小朋友们，你们知道这是什么颜色吗？（二）活动开展1. 引导幼儿猜想：如果两种颜色混在一起，颜色会不会变化？
以上为全文约 38% 的内容，完整文档共 1,009 字，需下载原文件查看：https://www.zhijidoc.com/p-295168.html
