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党史教育课思考体会交流发言.docx

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党史教育课思考体会交流发言好的党史教育课,要氤氲香味。党史教育课的质量效果如何,关键是要看党员群众想不想听、听得认不认真、听后的反响好不好。只有让党史教育课充满感染力、吸引力,才能让讲述的内容更加...

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碎片内容

党史教育课思考体会交流发言.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:发言、党课 | 涉及机构:学校、基层党组 | 全文约 760 字

核心要点

  • 讲好党史教育课,必须讲政治、讲规矩,始终聚焦爱党、忧党、兴党、护党的根本主题,坚决防止党课“失味”“变味”。
  • 要警惕和抵制历史虚无主义的影响,坚决反对党史问题上存在的错误观点和错误倾向,坚决反对以主观代替客观、以细节代替整体、以臆想代替史实,不断加强思想引导和理论辨析,让党史教育课成为党员群众矢志前进的永恒精神动力。
  • 党史教育课的质量效果如何,关键是要看党员群众想不想听、听得认不认真、听后的反响好不好。
  • 要坚持因人而异、因需而异,充分考虑党员群众的文化程度、行业差别等因素,分类合理设置党课内容,满足个性化的“口味”,让党史教育课在农村、机关、学校、厂矿等基层党组织都能“十里飘香”。
  • 要“吹毛求疵”地打磨,在准确把握宏观立意的同时,更加注重对细枝末节的考究推敲,确保各个方面、各个层次、各个要素逻辑正确、衔接有序、易于理解。

文档正文(预览部分)

党史教育课思考体会交流发言好的党史教育课,要氤氲香味。党史教育课的质量效果如何,关键是要看党员群众想不想听、听得认不认真、听后的反响好不好。只有让党史教育课充满感染力、吸引力,才能让讲述的内容更加直抵人心、直击灵魂,真正发挥出资政育人的作用。要在把握理论性、思想性的同时,更加注重使用故事化、共情化的表达,让党员群众获得沉浸式的体验感,引发强烈情感共鸣,让大家更加发乎自觉、发乎本心地夯实信仰之基、汲取奋进之力。要坚持因人而异、因需而异,充分考虑党员群众的文化程度、行业差别等因素,分类合理设置党课内容,满足个性化的“口味”,让党史教育课在农村、机关、学校、厂矿等基层党组织都能“十里飘香”。好的党史教育课,要打磨韵味。在信息化、数字化发达的今天,党史素材丰富且全面,党史教育课“缺乏火候”,往往并不是“用料”不足,而是不善“烹饪”。千般雕琢方为玉,万火淬炼乃成金。

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来源:清风知己网

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