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碎片内容
活动名称：水池活动（中班）活动目标：1.为幼儿提供玩水的机会，感知水的特点，巩固幼儿对水的认识。2.通过将不同材料投放水中，引导幼儿主动思考不同物体落入水中声音大小及其沉浮现象。3.让幼儿在玩水中产生乐趣，产生愉悦的情感体验。活动准备：水盆，塑料盒，小石块，纸片，塑料球，硬币。小口袋等活动重点：让幼儿感知水的特点，比较不同材料投入水中声音的大小。活动难点：幼儿通过材料的轻重体验沉浮的关系活动过程：活动导入：猜谜导入不洗不脏，越洗越脏，花草树木要用它，人人要健康，就是不能没有它。（打一自然物水）1.让幼儿把手放入水中，感知水无色透明的特点。然后让幼儿双手捧水闻一下，体验无味的特点。再观察，水慢慢变少。感知水有流动的特点。2.（1）将准备的材料依次放入水中。听一听不同材料放入水中，声音的大小。 （2）引导幼儿自己多观察，多给他们自己主动发现的时间和耐心。
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