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碎片内容
一分钟可以做什么设计意图：幼儿的时间观念淡薄，做事拖拉的情况普遍存在。我们应如何增强孩子的时间观念，改变他们做事拖拉的习惯，提高做事的效率。为此，我设计了本次活动，目的是想让幼儿通过体验，建立时间概念，懂得时间与生活的关系，懂得参与各项活动都要抓紧时间、珍惜时间。适用范围：大班幼儿活动领域：社会活动目标：1、通过故事情境，建立时间概念，懂得时间与生活的关系。（认知） 2、在游戏和操作中体验一分钟的长短。（能力） 3、懂得参与各项活动都要抓紧时间、珍惜时间。（情感） 活动准备： 幼儿操作材料若干，如拼图、未涂色的简笔画。 活动过程： 一、故事导入：小朋友乐乐做什么事情都拖拖拉拉，晚上不能早早睡觉，导致早上上学总是迟到；而青青小朋友按时完成所有的事情，作息很规律。引导幼儿像青青学习，并讨论如何珍惜时间做好更多的事情二、基本环节1．游戏体验，感受一分钟很长，以至于我们做事情总是会坚持不住。
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