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碎片内容
小学集体备课说课材料时间科目语文年级五单元四课题圆明园的毁灭撰写人主题信息技术与语文课堂的深度融合探究说教材、学情分析、说目标、说重点、说难点、说教法、说教学流程、说板书设计一、说教材《圆明圆的毁灭》选自人教版小学语文第九册。文章情文并茂地描述了圆明圆曾经的辉煌和被肆意践踏，破坏的经过，表达了作者对祖灿烂文化被毁的悲情与惋惜，对英法联军侵略行径的无比仇恨。二、设计理念本课的教学设计">教学设计，坚持以读为本，把“读”贯穿于整个课堂教学。通过不同形式的读，让学生在读的过程中体会到作者所要表达的思想感情，领悟到文章的表达方法。同时，通过有声有色的读文，使学生更多、更直接地与文本对话，使课堂教学回归语文教学的本色。三、说目标结合课文内容和课程标准对五年级学生的阅读要求，我确定本课的学习目标：1、品读课文，品味圆明园辉煌的过去，了解圆明园毁灭的经过。
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