1、当您付费下载文档后，您只拥有了使用权限，并不意味着购买了版权，文档只能用于自身使用，不得用于其他商业用途（如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利）。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规，或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等，请点击“违规举报”。
碎片内容
（十 月）年 级三学 科英语教师姓名执教内容Unit 2 Colours!主 题 合理应用资源 激发学习兴趣自我评价本节课，我充沛发挥了教学光盘的媒体优势，调动各种视听手段，提供了丰富多彩的多媒体教学素材和多样化的教学途径。在说课稿和教学方法的选择上，我体现了新课标所反映的新的教育教学理念，以各种课程价值的实现为依据，强调以同学为主的教学活动方式，营造探究性的和任务驱动型的学习气氛，铺设形成性的评价线索，本课的特点主要体现在以下几个方面： 1、资源的应用更好地激发了同学的学习兴趣心理学家扎勒斯说：“兴趣比智力更能促进同学勤奋学习。兴趣是早好的老师，而小学英语空中课堂资源形象生动地再现了有关教学内容的时空，做到声像结合，图文并茂，发明了真实生动的语言环境，结合小同学好奇，求趣，求新的年龄特点，使之更自觉有趣地进行英语实际活动。
以上为全文约 36% 的内容，完整文档共 1,022 字，需下载原文件查看：https://www.zhijidoc.com/p-293073.html
