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碎片内容
大班语言《谁的自行车》西安交通大学幼儿园 仉新莉活动目标1.能用完整的语句表达观察到的画面内容和自己的猜想。2.根据自行车和小动物主要特征之间的关联，推测适合它的主人是哪个小动物。3.感受不同动物骑在自行车上的情趣。活动准备经验准备：幼儿知道自行车的各组成部分物质准备：1.自制绘本《谁的自行车》2.自行车3.动物图片若干4.图示卡片活动过程一、开始部分谈话导题，引出自行车。1.观察自行车师：小朋友们，快看，仉老师给你们带来了一样东西，这是什么？师：你们都有自行车吗？师：自行车上都有什么？小结:我们的自行车上有一副车把手，一个车座，两个轮子，还有一副脚踏板，还有一个不长也不短的车架。二、基本部分（一） 认识鳄鱼的自行车，引发猜测兴趣。1.观察图片，梳理自行车特点和鳄鱼特征之间的关联。师：小朋友们所有的自行车都是这样的吗？师：今天，小动物们也带来了它们的自行车，我们一起来看看。
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