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碎片内容
语言绘本《有一天》执教：杨萍 年龄：大班设计意图： 在选题上，我大胆选择了以爱、生命教育为题材的语言故事，大班幼儿认知水平发展到了一定阶段，有充分的感知体验能力。随着生活水平的提高，幼儿的感恩意识却逐渐淡薄，如何让幼儿认识到妈妈在日常生活点滴中对自己的爱，怎样回报妈妈对我们的爱以及怎样进行感恩教育是我们迫切要解决的问题。教学目标：1.理解绘本内容，感知母亲对孩子深深的爱意。 2.能用“有一天……”句式进行仿编。 3.体验母亲的爱，用自己喜欢的方式表达爱意。教学重点：理解故事内容，用“有一天……”造句。教学难点：感受母亲对孩子的爱，用自己喜欢的方式表达爱意。教学准备：图片、视频等教学过程：一、 谈话导入1.小朋友，说说自己变老会是什么样子的？（幼儿对老有初步认识，为重点做铺垫）2.是谁陪着我们一点一点的慢慢长大？幼儿回答，引入主题。3.
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