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强化党史宣讲思考体会发言.docx

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强化党史宣讲思考体会发言在形式上少些“规范动作”,多些有情感的“临场发挥”。党员干部尤其是党组织书记在进行党史宣讲时,没有认真“备课”,不管现场坐的是些什么人,都按照宣讲稿一字一句地照着念,听众感...

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碎片内容

强化党史宣讲思考体会发言.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:发言 | 涉及机构:党组、尽量避免照本宣科 | 全文约 952 字

核心要点

  • 要尽量避免照本宣科、泛泛而谈,将宣讲内容的精神实质吃透,在此基础上深入思考,想清楚讲什么、怎么讲的问题,搞明白听众想听什么、厌烦什么,将看似高大上的“阳春白雪”,成功转化为接地气的“下里巴人”,让党史宣讲更能打动人,真正成为党史教育中的“精神大餐”。
  • 强化党史宣讲思考体会发言在形式上少些“规范动作”,多些有情感的“临场发挥”。
  • 党员干部尤其是党组织书记在进行党史宣讲时,没有认真“备课”,不管现场坐的是些什么人,都按照宣讲稿一字一句地照着念,听众感觉听着不“过瘾”、不“解渴”,甚至出现不同程度的“排异反应”,导致宣讲效果不够明显。
  • 因此,在党史宣讲中要因人而异,根据听众特点,有针对性地备好课,举例子时要联系听众的实际,从听众身边人身边事的鲜活事例分析和启迪,只有通过这样的“临场发挥”,才能有针对性地把“大众菜谱”制作成适合听众口味的“特色佳肴”,让听众听得进,能共鸣,有触动。
  • 党史宣讲是一件实实在在的事情,关键是要察古知今,以小见大,联系实际,让党员在思想上引起触动,达到“润物细无声”的教育效果。

文档正文(预览部分)

强化党史宣讲思考体会发言在形式上少些“规范动作”,多些有情感的“临场发挥”。党员干部尤其是党组织书记在进行党史宣讲时,没有认真“备课”,不管现场坐的是些什么人,都按照宣讲稿一字一句地照着念,听众感觉听着不“过瘾”、不“解渴”,甚至出现不同程度的“排异反应”,导致宣讲效果不够明显。在现实中,每个地方、每个单位、每个行业都有着自己的特殊性,如果党史宣讲成了简单的念材料,完全忽视下面坐着听讲的人,效果大打折扣是必然的。因此,在党史宣讲中要因人而异,根据听众特点,有针对性地备好课,举例子时要联系听众的实际,从听众身边人身边事的鲜活事例分析和启迪,只有通过这样的“临场发挥”,才能有针对性地把“大众菜谱”制作成适合听众口味的“特色佳肴”,让听众听得进,能共鸣,有触动。在内容上少些“虚无缥缈”,多些有见地的“干货实料”。

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来源:清风知己网

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