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碎片内容
提高居家学习有效性思考建议*.作业布置要结合时事，贴近生活，难易适中，同时要考虑到趣味性与多样性。以我们班语文为例，结合不同时期的疫情情况，除了安排课程学习外，我安排了一系列的活动。如：疫情初期各地医护人员纷纷驰援武汉，我们&地区也派出了医疗队，针对这一事件，我安排了抗疫作文评选，同时向“课堂内外艺术学院”公号投稿。后期我们又办了手抄报、硬笔软笔书法大比拼活动为抗疫出力，复学时这些手抄报和书法作品又成为了教室文化墙的一部分展示。植树节和清明节，我们写了保护环境、保护动物倡议书，举办了“清明小报”文明祭祀活动。这些活动的举行，除了收获知识外更多的让孩子对抗击疫情有了参与感，同时对爱国爱家有了更切身的体会，训练了他们的责任担当，而这些是比单纯知识的获取更大的收获。*.与个别家长与孩子的视频谈话（家访）也会促进学习的有效性，向家长和孩子传递重视与赏识的信号，拉近居家学习造成的师生距离感。
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