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碎片内容
多篇语文《离骚》教案与课文赏析供借鉴《离骚》教案 1教学目的：1、理解本诗运用大量比喻、象征手法的作用。2、把握屈原在追求与现实的矛盾中执着自修美德的强烈愿望。3、背诵这两节诗。教学重点：比喻、象征手法所揭示的意蕴、作用。教学难点：相对古奥的文字背后所蕴含的思想情感把握及评价。教时：三课时教学方法：诵读、质疑和点拨教学过程：1、结合教材(明)陈洪绶所绘《屈子行吟图》，由学生介绍屈原主要身世、经历和思想。明确：屈原，最伟大的爱国诗人之一，“信而见疑，忠而被谤”。“离骚”：离愁;遭忧;楚地的古乐曲名。
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