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碎片内容
5 篇高中生物《植物生长素的发现》教案供借鉴《植物生长素的发现》教案 1一、教学目标【知识与技能目标】1.概述生长素的发现过程。2.概述植物生长素的产生部位、运输和分布。3.说出具有生长素效应的物质和植物激素的概念。【过程与方法目标】1.尝试分析经典实验，提高逻辑思维的严密性。2.通过对科学家实验的分析和技能训练，提高科学实验设计的严谨性。【情感态度价值观目标】利用生长素发现过程进行科学发展史教育，学生关注生活现象，体验科学发现之美，形成积极探索、勇于进取的求知精神和追求真理的良好意志品质。二、教学重难点【重点】生长素发现过程。【难点】科学实验设计和推理的严谨性分析。三、教学过程环节一、导入新课1.老师让学生回答“春色满园关不住，_______?”2.老师设问：(1)这是植物生活中的什么现象?(2)环境中哪种刺激引发了红杏出墙?(3)红杏出墙对它的生活有什么益处?
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