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碎片内容
幼儿园大班数学教案《小矮人上楼梯》及教学反思供借鉴活动目标：1.愿意跟着老师一起进行 10 以内的唱数活动。2.能按正确的顺序唱数 1-10。3.能合着身体动作有节拍地唱数。4.让幼儿学习简单的数学题目。5.提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。活动准备：学具：小矮人指偶，卡纸制作的 10 步阶梯。活动过程：一、游戏：小矮人上楼梯1.老师操作纸偶讲故事：小矮人很想爬到高高的楼梯上去玩玩，看看上面有什么。小矮人一边爬楼梯一边有节奏地唱数：12345，678910。小矮人爬到了 10步高的楼梯上，他高兴得跳呀跳，向小朋友们挥挥手。2.请幼儿用手点桌子或身体某部位，老师操纵小纸偶，师生一起有节奏地学小矮人唱数，反复唱数几遍。3.幼儿操纵小指偶玩上楼梯唱数游戏。教师观察幼儿唱数的情况，能否按正确的顺序唱数，是否有节奏，手口能否配合一致等。
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