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碎片内容
中班科学教案《声音》及教学反思供借鉴设计背景：让幼儿知道不同的物体能发出不同的声音，通过人为因素让不同的声音组合成有节奏的乐曲。活动目标：1、辨别几种不同的声音，知道不同的物体能发出不同的声音。2、初步了解同种物体，由于数量的多少，发出的声音也不同。3、初步尝试用不同声音的套桶为乐曲伴奏。4、培养幼儿的操作兴趣。5、激发幼儿对科学活动的兴趣。活动重点难点：活动重点：让所有的幼儿有兴趣参加，并能感知出不同物体发出的声音也不相同。活动难点：用不同的物体组成乐曲伴奏。活动准备：1、人手一个套桶娃娃，蚕豆、米、绿豆等若干。2、《小手爬》的音乐，透明的瓶子若干。活动过程：一、引导幼儿让套桶发出声音。出示空套桶，“今天套桶娃娃想和我们小朋友做游戏。”教师摇动空套桶，“你们听，怎么没声音?”1、 教师设问：你有什么办法让空套桶发出声音?
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