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“推进区教师专业化发展”实验校课题研究实施方案供借鉴.docx

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“推进区教师专业化发展”实验校课题研究实施方案供借鉴仅供参考xx 区教育局研究决定,自 xxxx 年 x 月——xxxx 年 xx 月,在全区启动“有效推进 xx 区教师专业化发展”课题研究第二批实验研究工作。为...

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碎片内容

“推进区教师专业化发展”实验校课题研究实施方案供借鉴.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:实施方案、决定 | 涉及机构:实验校、区教育局、学校 | 全文约 1,014 字

核心要点

  • 学习和反思是教师成长的必由之路,课堂教学是教师发展的主要领域,要把课题研究活动的着眼点放在读书学习和反思提高上,把着力点放在课堂教学实践上,有效提高课堂教学质量与效益。
  • 为更好指导各实验校开展此项课题研究,特制定本方案: 一、指导思想 以科学发展观为指导,以全面推进素质教育为宗旨,以转变观念为重点,以师德建设为核心,以专业发展为根本,全面提升教师生命质量,提高教育教学水平,促进全区中小学教师均衡可持续发展。
  • 四个发展——促进教师全面发展、专业发展、个性发展、终身发展;
  • 全面提高我区教师专业素质,提升学校办学理念,促进我区教育均衡发展。
  • 各实验校要根据区教育局课题研究的统 一要求和整体部署,立足实际,完成“规定动作”,做好“自选动作”,创新教师校本研修及专业成长的思路和方法。

文档正文(预览部分)

“推进区教师专业化发展”实验校课题研究实施方案供借鉴仅供参考xx 区教育局研究决定,自 xxxx 年 x 月——xxxx 年 xx 月,在全区启动“有效推进 xx 区教师专业化发展”课题研究第二批实验研究工作。为更好指导各实验校开展此项课题研究,特制定本方案: 一、指导思想 以科学发展观为指导,以全面推进素质教育为宗旨,以转变观念为重点,以师德建设为核心,以专业发展为根本,全面提升教师生命质量,提高教育教学水平,促进全区中小学教师均衡可持续发展。 二、目标任务 1、目标: 以质量求生存,以教研求发展,建立学习共同体,促进教师专业发展。力求达到:一个重点——重点培养教师的教育技术能力;二个提升——提升教师生命质量,提升教师专业水平;三个意识——增强教师学习意识、合作意识、责任意识;四个发展——促进教师全面发展、专业发展、个性发展、终身发展;

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来源:清风知己网

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