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伤仲永读后感作文.docx

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伤仲永读后感作文《伤仲永》是王安石写的一篇文言文,出自《临川先生文集》,被编入我们的初级中学语文课本七年级下册。这篇课文的题意为为仲永感到惋惜,至于为什么呢请看文章前半段的翻译:金溪人方仲永,家族世...

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伤仲永读后感作文.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 涉及机构:有学校 | 全文约 754 字

核心要点

  • 仲永出生后五年,还没见过书写工具呢,就忽然哭闹着要它。
  • 诗的资料大致就是要赡养父母,还要于同一宗族的人搞好关系、团结一致,这诗就传给了全乡的秀才观看。
  • 正如同作者王安石在最终一段第三段里发出的感概:天资再聪慧,后天教育未到达要求也不行,不仅仅如此,天份如此之好的仲永,没受过后天教育也只是普通人。

文档正文(预览部分)

伤仲永读后感作文《伤仲永》是王安石写的一篇文言文,出自《临川先生文集》,被编入我们的初级中学语文课本七年级下册。这篇课文的题意为为仲永感到惋惜,至于为什么呢请看文章前半段的翻译:金溪人方仲永,家族世世代代都是耕田的。仲永出生后五年,还没见过书写工具呢,就忽然哭闹着要它。仲永他爸对此感到惊讶不已,但还是借了邻近人家的给他用,没想到仲永立马写诗四句,并题上自我的名字。诗的资料大致就是要赡养父母,还要于同一宗族的人搞好关系、团结一致,这诗就传给了全乡的秀才观看。从此以后,指一物品让他作诗他能立即完成,且诗的文采和道理都有值得去看的地方。仲永同县的人对此事感到惊奇万分,有的人渐渐地开始去请仲永他爸来作客,也有的人拿钱财去求得仲永的诗。仲永他爸认为如此这般会有利可图,便每一天都拉着仲永四处拜访同县的人,不让他学习了。

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来源:清风知己网

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