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碎片内容
信息技术与重点小学数学整合课例精心整理信息技术与小学数学整合课例大理市甸中完小杨钊一、课题《百分数的意义和读写法》课时安排：一课时二、学习内容：《义务教育课程标准实验教科书》六年级上册第 98教学重点：理解百分数的意义。教学难点：百分数和分数的区别和联系。五、学生分析六年级学生已初步具备了主动学习，自觉思考的能力。学生喜欢在活动中学、在生活中学，他们已初步具备操作电脑的基本技能，喜欢在网络精心整理精心整理环境中去搜寻相关的学习内容，积极学习、敢于发现问题提出问题、在问题情境中合作探究，能在网上进行互动交流。六、学习环境与学习资源（1）多媒体电脑室、网络课件、专题学习网站。（2）网站的内容有：学习任务、小资料、你想了解什么、百分数的意义、与分数的区别、百分数的读写法、练习与体验、在线调查、课外交（1）点击小资料浏览（2）回答红色数字是百分数。（3）对“你想了解什么”进行投票。
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