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碎片内容
《飞向蓝天的恐龙》教学设计教材分析： 本文是一篇科普文章，主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说：鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。文章既揭示了科学家们在古生物研究方面的重大发现，也向学生开启了一扇探索古生物的科学之门，唤起他们对科学的浓厚兴趣。 一、教学目标1.认识本课生字词语。正确读写“恐龙、凶猛、轻盈、敏捷、毫不相干、形态各异、茹毛饮血、毋庸置疑”等词语。2.默读课文，体会准确生动的语言特点，尝试解决不懂的问题。3.练习有条理地复述恐龙飞向蓝天的演化过程，激发热爱科学、学习科学、探索求知的浓厚兴趣。二、教学重难点1.重点：弄懂课文内容，了解恐龙飞向蓝天的演化过程。2.难点：领悟作者的表达方法，体会作者用词的准确性。三、教学准备多媒体课件四、教学过程一、谈话导入：1.PPT 出示恐龙图片2.同学们，看，今天老师把谁请到了我们的课堂？谁来说说你对这种生物的了解？
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