1、当您付费下载文档后，您只拥有了使用权限，并不意味着购买了版权，文档只能用于自身使用，不得用于其他商业用途（如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利）。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规，或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等，请点击“违规举报”。
碎片内容
教育理论基础知识大全 第一章教育与教育学 第一节 教育的发展 1 、教育的本质：教育是培养人的一种社会活动 。 2 、 教育的概念：是有意识的以培养人为直接目标的社会实践活动 。 （ 狭义的教 育： 主要指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作，对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望方向变化 的活动 。 ） P1 3 、现代教育制度的发展趋势（二战以后世界各国教育制度呈现出的共同发展趋 势） P4 （１）．加强学前教育并重视与小学教育相衔接； （２）．强化普及义务教育并延长义务教育年限； （３）．普通教育与职业教育朝相互渗透的方向发展； （４）．高等教育的类型日益多样化； （５）．学历教育与非学历教育的界限日益淡化； （６）．教育制度有利于国际交流．4 、不同国家古代学校教育的形态 （１）中国在夏代，就有了学校教育的形态 。
以上为全文约 38% 的内容，完整文档共 1,019 字，需下载原文件查看：https://www.zhijidoc.com/p-283286.html
