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党史学习教育专题党课讲稿:学习“四史”的政治意义和理论价值.docx

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党史学习教育专题党课讲稿:学习“四史”的政治意义和理论价值.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:心得体会 | 文种:党课、讲话、总结、通知 | 涉及机构:党的十八和十九届新进中央委员会、的委、候补委 | 时间:2019 年、2020 年 | 全文约 1,012 字

核心要点

  • 一次是讲坚持和发展中国特色社会主义问题,强调要正确认识我国社会主义历史进程及其规律,坚定中国特色社会主义的信念和信心;一次是讲党的建设要一以贯之,强调学习研究古今中外执政的历史经验,把握执政规律,巩固党的执政基础和执政地位。
  • 2019 年 7 月,中央主题教育领导小组发出通知,明确要把学习党史、新中国史作为主题教育重要内容;2019 年11 月,在考察上海时指出,“要引导广大党员、干部深入学习党史、新中国史、改革开放史,让初心薪火相传,把使命勇担在肩”。
  • 党史学习教育专题党课讲稿:学习“四史”的政治意义和理论价值新时代,强调:“我们党依靠学习创造了历史,更要依靠学习走向未来。
  • 2020 年 1 月,在主题教育总结大会上再次强调:“要把学习贯彻党的创新理论同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来。
  • ”显然,开展“四史”学习,既是主题教育的重要任务,也是迎接庆祝建党一百周年的政治要求。

文档正文(预览部分)

党史学习教育专题党课讲稿:学习“四史”的政治意义和理论价值新时代,强调:“我们党依靠学习创造了历史,更要依靠学习走向未来。”他在党的十八和十九届新进中央委员会的委员、候补委员专题学习班开班式上的两次讲话,主题都是讲学习研究历史。一次是讲坚持和发展中国特色社会主义问题,强调要正确认识我国社会主义历史进程及其规律,坚定中国特色社会主义的信念和信心;一次是讲党的建设要一以贯之,强调学习研究古今中外执政的历史经验,把握执政规律,巩固党的执政基础和执政地位。两次讲话,系统阐述了马克思主义的历史观和学习研究历史的方法论,为全党学习研究历史提供了基本遵循。开展“四史”学习,是在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育中提出来的。

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来源:清风知己网

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