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高中生政治核心素养培养的课堂教学设计心得体会一堂高效率的政治课教学往往要以明确的教学目标为指引，优化的教学方法为手段，还要依托生活化的教学情境为辅助方式和科学合理的教学流程规划来呈现出来。本文就如何从课堂教学设计的角度培养高中生的政治核心素养略谈一二。一、 利用精准化的课堂教学目标聚焦政治核心素养要想在课堂教学中培养学生的政治核心素养，作为高中政治教师来说，首先就要制订比较详细而可行的教学目标。如果教师能够在核心素养的协调下制定教学目标，也就能够更好地加强知识与能力、过程与方法、情感态度价值观这三维目标的实施和落实了，在一定程度上也有利于每一堂政治课都为培养和发展学生的政治核心素养而不懈努力。基于高中生政治核心素养培养的教学目标设计就是要把宏观的比较抽象的课程标准变成具体的可操作性的教学目标，从而达到有目的性、有针对性的政治学习的要求。
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