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碎片内容
高中思想政治课教学讲稿心得体会“问渠那得清如许，为有源头活水来。”思想政治课堂教学的“源头”“活水”就是实实在在、丰富多彩的社会生活。用活生生的案例和社会生活的热点去激发学生的求知欲和探究欲，是我们政治课教学的一大法门。比如，当我们在讲解商品的概念时，结合生活娱乐的实例去讲可能更有趣和易于理解。思想政治课要讲好，思想政治教育要有效，首先要建立在有效的备课的基础上。怎么进行有效的备课呢?结合自己工作以来经验，笔者认为可以从以下三个方面着手。一、 抓好过渡环节，语言过渡要自然要上好一节课，教师的语言非常重要，尤其是知识点之间的过渡性语言。知识点之间的语言过渡应该体现一种逻辑关系，环环相扣。只有这样才能制造悬念，让学生循着正确的思维顺序探究新的知识。如果我们没有组织好“精炼、准确、优美的语言”进行知识点之间的过渡讲解时，学生的反馈往往是无效的。简言之，即不能很好地调动学生学习的欲求。
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