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碎片内容
高一下学期（数学）线上教学和返校开学的 教学衔接计划一、指导思想 结合此次线上空中课堂和科任教师直播教学内容和以及本班学生掌握情况，致力于构建开放而有活力的 数学教学体系，促进学生学习方式的 改变，全面提高每一个学生的 数学素养，为孩子的 终身学习、生活和工作奠定监事的 数学基础 。二、 班级学生情况分析 （一） 通过一学期的 教学，大多数学生基本上了解新教材的 特点，适应了新教材的 学习，基本上能够自觉的 学习，也对数学学科产生了一定的 兴趣,大部分同学已经形成良好的 学习习惯，绝大多数学生顺利的 度过初、高中知识体系与思考方法等方面的 衔接，但是还有一部分学生，存在薄弱环节，还没有得到实质性的 改变 本班现有学生 X 人，其中男生 X 人，女生 X 人 。
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