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六年级语文下册课后习题参考答案.docx

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六年级语文下册课后习题参考答案1.长江之歌 补充习题答案 三、你是指“长江”,把你比作“母亲”,深切地表达了作者对长江的热爱、依恋的思想感情。四、星垂平野阔 月涌大江流无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来...

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六年级语文下册课后习题参考答案.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:讲话 | 涉及机构:作者用反问手法的好处、某处 | 全文约 1,009 字

核心要点

  • 2.由“感染”一次体会到:在夕阳余晖的映照下,海天变成一片金红,突出了夕阳的光艳,同时这奇异景象也感染了作者,使其浑身充满了力量。
  • 作者用反问手法的好处是加强语气,更加有力地表达了作者对海上日出的喜爱和赞叹之情。

文档正文(预览部分)

六年级语文下册课后习题参考答案1.长江之歌 补充习题答案 三、你是指“长江”,把你比作“母亲”,深切地表达了作者对长江的热爱、依恋的思想感情。四、星垂平野阔 月涌大江流无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 孤帆远影碧空尽 惟见长江天际流天门中断楚江开 碧水东流至此回 山随平野尽 江入大荒流 万里长江横渡 极目楚天舒五、长江源远流长,历史悠久,她能用健美的臂膀“挽起高山大海”,她能用磅礴的力量“推动新的时代”,所以是“无穷的源泉”;她用甘甜的乳汁“哺育各族儿女”,用纯洁的清流“灌溉花的国土”,所以“有母亲的情怀”。2。三亚落日 补充习题答案二、逊迅训驯 溅渐荐渐 泄泻不懈三、1.由“担心”一词可以体会到:作者对白鸥的喜爱,也表现了三亚海水之蓝,海鸥之白,白鸥飞翔得很低,让人觉得快接触到海面了。

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来源:清风知己网

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