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2021人教版数学七年级下册《不等式与不等式组-一元一次不等式》第二课时PPT课件(带内容).pptx

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9.2 一元一次不等式 第二课时不等式与不等式组人教版 - 数学 - 七年级 - 下册知识回顾用一元一次方程解决实际问题的基本过程:1. 审:审清题意,找出题中的数量关系,分清题中的已知量、未知量 .2. 设...

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碎片内容

2021人教版数学七年级下册《不等式与不等式组-一元一次不等式》第二课时PPT课件(带内容).pptx

文档导读(AI 摘要)

分类:课件模板 | 全文约 1,060 字

核心要点

  • 设 x 表示明年增加的空气质量良好的天数,则明年空气质量良好的天数是 x+365×60%.例 1 去年某市空气质量良好 ( 二级以上 ) 的天数与全年天数(365) 之比达到 60% ,如果明年 (365 天 ) 这样的比值要超过 70% ,那么明年空气质量良好的天数比去年至少要增加多少?
  • 由 x 应为正整数,得 x≥37.答:明年空气质量良好的天数比去年至少要增加 37 ,才能使这一年空气质量良好的天数超过全年天数的 70% .在利用一元一次不等式解决实际问题时一定根据实际情况取值.设 x 表示明年空气质量良好的天数 .还有其他设未知数的方法吗?
  • 例 1 去年某市空气质量良好 ( 二级以上 ) 的天数与全年天数(365) 之比达到 60% ,如果明年 (365 天 ) 这样的比值要超过 70% ,那么明年空气质量良好的天数比去年至少要增加多少?
  • ① 审:认真审题,找出已知量和未知量,并找出它们之间的关系 .② 设:设出适当的未知数 .③ 列:根据...

文档正文(预览部分)

9.2 一元一次不等式 第二课时不等式与不等式组人教版 - 数学 - 七年级 - 下册知识回顾用一元一次方程解决实际问题的基本过程:1. 审:审清题意,找出题中的数量关系,分清题中的已知量、未知量 .2. 设:设未知数,用未知数表示其他未知量 .3. 列:根据题中的相等关系,列出一元一次方程 .4. 解:解所列出的一元一次方程 . 5. 验:检验所得的解是否符合题意 .6. 答:写出答案 ( 包括单位名称 ).知识回顾解一元一次不等式的步骤:① 去分母② 去括号③ 移项④ 合并同类项⑤ 系数化为 1学习目标1. 会通过列一元一次不等式去解决生活中的实际问题,经历“实际问题抽象为不等式模型”的过程 .2.

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来源:清风知己网

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