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碎片内容
一元一次不等式和一元一次不等式组 学情分析本章在学生学习了一元一次方程、二元一次方程组和一次函数的基础上，开始研究简单的不等关系.通过前面的学习，学生已初步体会到生活中量与量之间的关系是众多而且复杂的，面对大量的同类量，最容易使人想到的就是它们有大小之分.在此之前，学生已初步经历了建立方程模型和函数关系解决一些实际问题的“数学化”过程，为分析量与量之间的关系积累了一定的经验，以此为基础展开不等式的学习，顺理成章.根据学生现有的认知基础和认知特点，本章的设计主要有下列特点：1.提供丰富的实际背景，如等周问题、测树围研究树龄问题、打折销售问题等，这些都为学生探索实际问题中的不等关系提供了生动、丰富的背景.通过研究这些问题，可以进一步发展学生的符号意识，提高学生发现问题、提出问题、解决问题的能力，发展模型思想.2、突出知识之间的内在联系.
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