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碎片内容
2020 小学语文教学反思 走进了 xx 市第 x 小学的网上小学语文教学，在这一过程中，我真切地看到了自己成长的轨迹，真切地感受到了一位位充满活力的优秀教师，一节节撞击着智慧火花的语文课堂 。新课程需要什么教学语言： 1、教师语言之大忌 一忌病语 。教师使用不规范的语言，会导致学生用语混乱，思维混乱，遗害无穷 。 二忌冷语 。有的教师对学生的一些言行举止看不惯，觉得不合自己的心意，就对学生讽刺、挖苦、嘲弄，什么“小聪明”、“大美人”等 。这样会使学生受到不应有的刺激，使稚嫩的童心受到伤害 。 三忌脏语 。有的老师不能正确对待有缺点或缺欠的同学，对他们使用鄙视、侮辱性的语言，什么“丑小丫”、“笨猪猡”、“榆木疙瘩”等 。这样会在学生的心里播下自卑的种子，给学生造成相当严重的心理负担 。 四忌咒语 。
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