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汇编0925学校团队教育经验交流材料.doc

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学校团队教育经验交流材料一、团队共进,爱心文化入人心 学校的校园文化建设以爱为主题,先后建成了爱心文化长廊、爱心树景观雕塑、“润泽园”水景广场、“师生情”墙体浮雕、“新二十四孝”文化屏风、敬老孝亲...

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碎片内容

汇编0925学校团队教育经验交流材料.doc

文档导读(AI 摘要)

分类:讲话 | 文种:发言、试卷 | 涉及机构:学校、我校、成都市校 | 全文约 1,001 字

核心要点

  • 学校要求各年级备课组认真实施单元集中研讨,中心发言,轮流执笔,个性施教的年级单元备课制度 。
  • 备课组至少在每一单元教学前一周组织集中研讨,确定中心发言人,对该单元教材内容、教学目标、重点、难点进行分析,所有成员共同研讨教学措施及注意事项,各成员根据学生实际修改教学措施,对我们备课资源库中的电子教案进行二次备课,个性施教,每一课时后要及时撰写教学反思,随时在组内交流 。
  • 这样,老师们便从抄教案的无效忙碌中抽身出来,增强了同组教师间的交流研讨,教学目标更明确了,教学重点更突出了,教学难点也更容易突破了,教学实效性也更强了 。

文档正文(预览部分)

学校团队教育经验交流材料一、团队共进,爱心文化入人心 学校的校园文化建设以爱为主题,先后建成了爱心文化长廊、爱心树景观雕塑、“润泽园”水景广场、“师生情”墙体浮雕、“新二十四孝”文化屏风、敬老孝亲文化广场等,将爱心教育的文化内涵外显于校园之中 。 我校努力将爱与尊重的理念根植于教职工心中,行政班子民主管理,服务为上,关心教师,赢得了老师们的信任和支持 。老师们也怀着对教育真挚的爱,关心学生生活,关注孩子发展,尽心工作,默默奉献 。学校就像一个温暖的家,领导、同事之间尊重平等,团结互助 。近三年,教师对学校管理工作零投诉,零信访,学校被评为“成都市校务公开民主管理示范单位” 。 基于爱心文化理念,我校积极营造和谐的社会环境 。学校主动向社区开放教育资源,和社区联合举办市民运动会,免费开办社区教育学校培训,得到了社区群众的一致好评 。

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来源:清风知己网

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