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人教部编版道德与法治二年级下册第二单元第6课《传统游戏我会玩》优秀教案设计(内含2课时).docx

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碎片内容

人教部编版道德与法治二年级下册第二单元第6课《传统游戏我会玩》优秀教案设计(内含2课时).docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 涉及机构:人教部 | 全文约 1,021 字

核心要点

  • 所以,引导学生了解传统游戏,可以开阔学生的游戏视野让他们参与到更多元的游戏中来,是当前引导学生过好游戏生活的重要内容。
  • 预设:把手娟悄悄放在身后,被丢了手绢的人要迅速发现自己身后的手绢,然后迅速起身追逐丢手绢的人……2.播放视屏:播放“丢手绢”游戏视频。
  • (1)看一看:认真观看视频,看看老师的爸爸妈妈小时候喜欢玩哪些游戏?

文档正文(预览部分)

人教部编版道德与法治二年级下册第二单元第 6 课《传统游戏我会玩》优秀教案设计(内含 2 课时)统编版道德与法治二年级下册(本教案内含 2 课时)6 传统游戏我会玩(第 1 课时)课题二年级下册第二单元第 6 课《传统游戏我会玩》教材分析《传统游戏我会玩》一课是部编教材道德与法治二年级下册第二单元“我们好好玩”的第 6 课,本课由“传统游戏知多少”和“看看他们怎么玩”两部分组成。本节课旨在拓宽学生的视野,了解中外一些传统游戏及其玩法,并在尝试玩传统游戏的过程中发现其中的乐趣。通过了解多元文化背景中各种游戏的玩法,初步了解游戏的文化性和.性。学情分析二年级的孩子年龄尚小,这个年龄阶段的孩子好动,爱玩喜欢分享游戏里的事,但现在的孩子跟爸爸妈妈小时候玩的游戏不同,因此以很少与他们沟通游戏里的事。

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来源:清风知己网

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