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人教版三年级下册数学年月日教案人教版三年级下册数学“认识年、月、日”教学设计【教学内容】认识年、月、日。教材 46-48 页的例 1 及“做一做”。【教材分析】学生们在一二年级时已经掌握了有关时、分、秒等较小的时间单位，年、月、日这部分内容是学生对时间单位学习的继续和延伸，由于这几个单位都是比较抽象的时间单位所以教材在编排上非常注重选择和学生生活密切联系的素材进行教学。教材首先给学生呈现了四幅主题图，展现了一些十分有意义的日子，比如中华人民共和国建国日、北京申奥成功的日子、植树节、儿童节等，利用这些素材使学生感受到数学与生活的联系，同时揭示出将要认识的时间单位。例题 1 呈现 2021 年的年历，让学生通过观察发现和了解一年有 12 个月，发现大月有 31 天，小月有 30 天，其中 2 月为特殊月。同时通过对大月小月的区分，让学生发现记忆大月小月的不同方法。
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