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碎片内容
人教部编版九年级下册《道德与法治》少年当自强第五课第二框少年当自强一、教学目标知识目标：明白青少年的命运与国家的命运息息相关能力目标：努力学习，承担起青少年的使命，为国家建设尽自己的一份力量。情感态度与价值观目标：树立少年当自强的观念，做一个不负重托的青少年。二、教学重难点重点：我们与国家之间的关系难点：我们要有情怀和抱负三、教学方法情景教学法、自主学习法四、教学用具一体机五、教学过程（一）导入环节活动一：邓稼先，1924 年出生于安徽怀宁县一个书香门第之家。1937 年北平沦陷后秘密参加抗日聚会。1945 年抗战胜利后，邓稼先从西南联大毕业，在昆明参加了共产党的外围组织“民青”，投身于争取民主、反对.独裁统治的斗争。1947年他通过了赴美研究生考试，于翌年秋赴美学习。1950 年 8月，邓稼先在美国获得博士学位后，谢绝了恩师和同校好友的挽留，毅然决定回国。
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