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人教版教学教案高中生物人教版必修一细胞中的糖类和脂质(教案).docx

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人教版教学教案高中生物人教版必修一细胞中的糖类和脂质(教案)第 4 节细胞中的糖类和脂质一、教学目标1.知识与技能(1)概述糖类的种类和作用。(2)举例说出脂质的种类和作用。(3)说明生物大分子以碳链为骨...

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碎片内容

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文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 全文约 1,012 字

核心要点

  • 比如也可以问问学生,为什么低血糖的病人需要及时补充糖类,否则会发生晕眩?
  • 总之学生进入新课的学习如同将要参加一个既定的活动,这个活动是否能有效地展开和持续地进行下去,教师的点拨和引导十分必要。
  • 2.教学过程在糖类和脂质的教学内容中,课程标准对知识目标的要求是:学生要理解细胞中糖类的种类和作用;
  • 可以简单地向学生介绍碳水化合物的含义,然后说明碳水化合物仅是一种俗称,不是严格意义上糖类的称谓。
  • 根据糖类的化学元素组成介绍糖类的分类,调动学生已有的知识库存,启发学生思考他们所熟悉的糖类都包括哪些种类,哪些糖类和生命活动休戚相关,人获得糖类的最快途径是什么等问题,让学生感受糖类对于生命的重要,同时认识到那些分子很小的、不能水解的糖类才可以进入细胞,其他形式的糖类都需经过分解才能进入...

文档正文(预览部分)

人教版教学教案高中生物人教版必修一细胞中的糖类和脂质(教案)第 4 节细胞中的糖类和脂质一、教学目标1.知识与技能(1)概述糖类的种类和作用。(2)举例说出脂质的种类和作用。(3)说明生物大分子以碳链为骨架。2.过程与方法(1)尝试进行自主学习和合作学习。(2)运用生物学知识解决社会生活中一些实际问题。(3)运用互联网、图书、杂志进行资料的收集和整理。3.情感态度与价值观(1)参与小组合作与交流,培养学生自主、探究、合作式的学习方式。(2)认识生物科学的价值。(3)养成健康的生活方式和习惯。二、教学重、难点:糖类的种类和作用、生物大分子以碳链为骨架为本课的重点;而多糖的种类及其结构、理解生物大分子以碳链为骨架是本课的难点。三、教学策略:1.

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来源:清风知己网

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