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活板练习怀文中学 2014——2021 学年度第二学期期中复习初二语文(《活板》基础复习)一、字词解释① 盛()②布()③令()④和()⑤冒()⑥布衣()⑦砥()⑧自()○9 毕()○10 具()○11 炀()...

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文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 全文约 1,109 字

核心要点

  • __ ⑴ 作比较作用突出了字模的薄。
  • __作比较作用突出了印数越多,印刷效能越高。
  • 作比较作用突出了用燔土印的字拆版更好。
  • __列数字作用具体准确地说明了每字皆有数印____________________6.结合文中语句分析“活板”的“活”这个主要特征。

文档正文(预览部分)

活板练习怀文中学 2014——2021 学年度第二学期期中复习初二语文(《活板》基础复习)一、字词解释① 盛()②布()③令()④和()⑤冒()⑥布衣()⑦砥()⑧自()○9 毕()○10 具()○11 炀()○12群从()○13 余()○14 贮()○15 素()○16 旋()○17 兼()○18 可就.()○19 燔()○20 讫()○21拂()○22 殊()○23 更互()○24 帖.之()二、试解释下列句中的“为”(1)唐人尚未盛为之:___做________ (2)皆为板本:__是________ (3)又为活板:___发明_______(4)其印为予群从所得:___被_______ (5)每字为一印:___刻_____ (6) 未为简易:___算是_______三、句子解释1. 有布衣毕昇,又为活板。有个叫毕昇的平民,又发明了活字版(印刷)。2. 用胶泥刻字,薄如钱唇。

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来源:清风知己网

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