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8篇2021年小学生劳动教育计划及实施方案稿合编.docx

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碎片内容

8篇2021年小学生劳动教育计划及实施方案稿合编.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:讲话 | 文种:实施方案 | 涉及机构:学校、职业院、高校 | 时间:2021 年、2021年 | 全文约 1,012 字

核心要点

  • 用 3 年左右时间统筹资源,推动建立课程完善、资源丰富、模式多样、机制健全的劳动教育体系,形成普遍重视劳动教育的氛围。
  • 职业院校应结合学生专业特点及当地产业发展需求,以实习实训课为主要载体开展劳动教育,在跟岗实习、顶岗实习、生产实习、工业劳动、志愿者服务、社会实践中加强生产劳动、服务性劳动能力的培养。
  • 遴选 10 个劳动教育示范县(市、区),遴选立项 100 个省级劳动教育实践基地、300 所省级劳动教育项目试点学校,以点带面,实现“校校有场地、县县有基地”,带动全省大中小学劳动教育深入开展。
  • 幼儿园阶段要在生活中注重培养幼儿生活自理能力,鼓励幼儿承担力所能及的劳动任务。
  • 义务教育阶段要将劳动与技术、信息技术课程以及综合实践活动课程作为劳动实践教育的重要渠道,充分结合当地资源开发开设家政、烹饪、手工、园艺、非物质文化遗产艺术特色等劳动实践类拓展课程。

文档正文(预览部分)

8 篇 2021 年小学生劳动教育计划及实施方案稿合编2021 年小学生劳动教育计划及实施方案精选【一】 (一)总体目标。促进学生形成良好的劳动习惯、劳动品质和积极的劳动态度、劳动精神,明白“生活靠劳动创造,人生也靠劳动创造”的道理,培养勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的精神和劳动实践能力,理解和形成马克思主义劳动观。 (二)具体目标。用 3 年左右时间统筹资源,推动建立课程完善、资源丰富、模式多样、机制健全的劳动教育体系,形成普遍重视劳动教育的氛围。重点打造 1 所本科高校教学实验农场、10 个职业院校实习实训基地;遴选 10 个劳动教育示范县(市、区),遴选立项 100 个省级劳动教育实践基地、300 所省级劳动教育项目试点学校,以点带面,实现“校校有场地、县县有基地”,带动全省大中小学劳动教育深入开展。 二、实施途径 (三)在课程教学中融入劳动教育。发挥学校在劳动教育中的主导作用。

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来源:清风知己网

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