电脑桌面
添加清风知己到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

统编版语文四年级上册《爬天都峰小木船》PPT课件(带内容).pptx

统编版语文四年级上册《爬天都峰小木船》PPT课件(带内容).pptx 统编版语文四年级上册《爬天都峰小木船》PPT课件(带内容).pptx 统编版语文四年级上册《爬天都峰小木船》PPT课件(带内容).pptx 统编版语文四年级上册《爬天都峰小木船》PPT课件(带内容).pptx
点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容点击输入您的内容输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容点击输入您的内容点击输入您...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

统编版语文四年级上册《爬天都峰小木船》PPT课件(带内容).pptx

文档导读(AI 摘要)

分类:试题试卷 | 文种:总结 | 全文约 1,016 字

核心要点

  • 这就需要我们把握好记叙文的六要素,即:时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。
  • 根据你的经历,写一段记叙性的文字,明确文中的六要素。
  • 时间——今天早上地点——便民市场人物——我起因——妈妈要我买菜经过——市场上的菜很多 , 我挑了一个冬瓜 , 付了十块钱买下结果——高高兴兴地抱瓜回家阅读指导1. 初读例文思考:文章主要写了一件什么事?
  • 表现了人物的什么性格特点 ?例文赏析: 爬天都峰3. 总结写法思考:作者为什么能把爬天都峰的过程有条理地叙述出来 ?作者按照时间发展的顺序,抓住了记叙文的六要素。
  • 这篇文章在刻画人物时主要采用了语言描写和动作描写,生动形象地叙述了“我”和老爷爷互相鼓励爬天都峰的过程。

文档正文(预览部分)

点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容点击输入您的内容输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击输入您的内容点击输入您的内容点击输入您的内容文字请点击输入您的内容文字点击完整课件直接使用共计 1 课时(统编版语文四年级上册 )爬天都峰 小木船1. 通过阅读习作例文,进一步掌握记叙文的六要素。 ( 重点 )2. 掌握正确的有条理的叙述事件过程的方法。 ( 重点 )3. 学习人物描写的方法,为自主习作提供写作指导。 ( 难点 )本课目标 每天都会发生各种各样的事情,有条理地写出事情的经过、自己的感受,体会它们的教育意义是写作中必不可少的。这就需要我们把握好记叙文的六要素,即:时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。我们先来回顾本单元的课文。

以上为全文约 35% 的内容,完整文档共 1,016 字,需下载原文件查看:https://www.zhijidoc.com/p-270072.html

来源:清风知己网

确认删除?
客服微信
  • 客服微信
回到顶部