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沁园春·雪(初中语文试讲稿).docx

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沁园春·雪(初中语文试讲稿)仅供参考一、课堂导入 中国是一个诗的国度,孔子说:“不学诗无以言”,培根说:“读诗使人灵秀,读史使人明智”。诗的语言是所有文学体裁中最纯粹的、最凝练的,今天,让我们一起...

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沁园春·雪(初中语文试讲稿).docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 全文约 1,012 字

核心要点

  • 这首诗是写给谁的?什么时候写的?毛主席当时的心情是怎样的? (二)深入研读 1.品壮美雪景 (1)同学们细细品读上阕,能不能发现上阕哪个字是领字呢?(望) (2)“望”到了哪些呢?结合诗句进行分析。
  • ”用夸张的手法,突出了当时景物白,雪下得大。

文档正文(预览部分)

沁园春·雪(初中语文试讲稿)仅供参考一、课堂导入 中国是一个诗的国度,孔子说:“不学诗无以言”,培根说:“读诗使人灵秀,读史使人明智”。诗的语言是所有文学体裁中最纯粹的、最凝练的,今天,让我们一起走近一位伟大的诗人,他可不是一般的人物,同学们,他就是——毛泽东(生齐说)。美国著名记者斯特朗说:“毛泽东首先是一位诗人,然后才是政治家。”当代著名诗人臧克家说:“毛泽东诗词是伟大的乐章。”毛泽东一生写下了六十多首气吞山河、震撼人心的光辉诗篇。今天,我们就来共同学习一篇经典佳作《沁园春?雪》 二、新课讲授 (一)初读感知 1.初读课文,解决生字词。(屏幕出示生字词,教师范读、学生朗读。) 2.再读课文,把握节奏和朗读的情感读出音韵美。 这首诗是写给谁的?什么时候写的?毛主席当时的心情是怎样的? (二)深入研读 1.品壮美雪景 (1)同学们细细品读上阕,能不能发现上阕哪个字是领字呢?

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来源:清风知己网

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