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碎片内容
《从百草园到三味书屋》初中语文教案、教学设计供借鉴 活动 1【导入】解析文题，导入新课 提问:《从百草园到三味书屋》我们可以从课题中获得什么信息?（学生回答，教师小结） 讨论并归纳:从百草园到三味书屋是按照空间和时间的变换顺序来记叙的。（出示百草园和三味书屋的图片）刚才同学们从图片上感受到了空间的转换，下面请你迅速浏览一下课文，看看文章中的哪一句话交代了这种转换呢?（学生浏览课文，找到第 9 自然段） “也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳了下来罢，……”请学生读这个句子，体会作者的思想感情（“我”告别百草园时既无奈又无限依恋）。 活动 2【活动】乐游百草园 1、作者为什么在告别百草园时既无奈又无限依恋呢?请同学们从原文的第一段找找原因。 ⑴请一位学生朗读课文第 1 段，引导学生进行分析。 ①提问:第 1 自然段的作用是什么?
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