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碎片内容
《回家的路》小学美术优秀教案供借鉴仅供参考活动 1【导入】情境导入 1、同学们，今天老师请来了两位小客人，她们是谁呢?（播放课件，出示朵拉和布茨的图）。 朵拉和布茨是《朵拉历险记里》的主人翁，她们总是到不同的地方去探险，当她们不知道路得时候会问谁呢? （地图）。地图是怎样帮助的? 2、欣赏动画视频，说说地图是怎样给她们指路的?（生~） 师总结:地图不仅指出了她们所要经过的路线，而且把路两边的景物描述的也很清楚，这种图就被我们称作路线图 。 同学们，假如朵拉她们想去你家做客欢迎吗?（生:欢迎）但是她们不知路怎么走，你能帮助她吗?今天我们来学习—— 板书:回家的路 活动 2【讲授】探索发现 ~1、要绘制一条从学校到家的路线图，我们首先要明白什么问题? 生:回家的路 线是什么样的。（板书:路线） （1）学生分组讨论:从学校到你家的路线是怎么样的，途中要经过几个路口，几个转折，路两边有哪些景物?
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