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从“四史”学习教育中汲取前行力量:“四史”教育专题党课讲稿.docx

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从“四史”学习教育中汲取前行力量:“四史”教育专题党课讲稿.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:心得体会 | 文种:党课、总结 | 涉及机构:好的教科 | 全文约 1,004 字

核心要点

  • 党员干部要对党的奋斗历史有足够的了解,始终坚持思接千载、视通万里,才能透过党的历史,认识党的伟大,感受党的艰难,汲取党的勇气,收获党的力量。
  • 我们要把学习“四史”作为践行守初心担使命的重要途径,不断强化以史为鉴、走向未来的历史思维,增强初心如磐、使命在肩的历史担当。
  • 学习“四史”,就是要从“四史”教育中汲取信仰之力,把稳思想之舵。
  • 回顾历史,正因为始终坚守共产主义远大理想,我们党才能在曲折前进中保持了刀刃向内的革命精神,保持了昂扬向上的精神状态,推动中国特色社会主义建设事业不断前进。
  • 正是这种对理想信念的坚持,使我们党产生了强大的凝聚力,吸引着一批又一批中国工人阶级和中国人民、中华民族的先进分子加入党的组织,用实际行动诠释共产党人对崇高理想信念的坚守。

文档正文(预览部分)

从“四史”学习教育中汲取前行力量:“四史”教育专题党课讲稿 指出“不忘本来才能开辟未来”。“四史”中记录着中国共产党 99 年的艰辛奋斗和伟大成就,承载着党对真理的追求和经验智慧的总结,是党员干部坚定理想信念的生动教材。应该充分发挥注重从历史中汲取前进的智慧和力量这一党的优良传统和政治优势,让“四史”学习应当成为每位党员、干部的必修课。党员干部要对党的奋斗历史有足够的了解,始终坚持思接千载、视通万里,才能透过党的历史,认识党的伟大,感受党的艰难,汲取党的勇气,收获党的力量。历史是最好的教科书,进行“四使”学习会使我们更加科学地总结历史经验,正确地把握历史规律,清醒地认识中国国情。我们要把学习“四史”作为践行守初心担使命的重要途径,不断强化以史为鉴、走向未来的历史思维,增强初心如磐、使命在肩的历史担当。1.

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来源:清风知己网

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