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碎片内容
三年级数学《配菜》的三个优秀教案通过观察、动手操作等活动，找出简单事物的组合。培养观察、分析、推理的初步能力，有序、全面地思考问题的意识。以下是三个优秀的初三数学《配菜》教案，希望对大家有所帮助！小学三年级数学《配菜》优秀备课教案一首先，创造情境：6.在儿童节，学生们决定在庆祝活动后放假半天。住在同一个小区的调皮、小明、李强、晓晓和王芳，被父母允许合理安排半天的活动，但必须在下午 6 点前回家。(出示课件)贪吃的淘气鬼说：“我们得先解决午饭问题”。于是他们来到小区门口的快餐店，却看到电子公告栏上写着：今天我们餐厅为每一个来餐厅吃饭的孩子提供盒饭(包括荤菜和素菜)。区分荤菜和素菜。(板书：标准：一肉一菜)二、探索新知识：(1)一肉两菜于是他们兴高采烈地来到店里，只看到电子屏幕上：(课件显示：今天的儿童食谱，肉丸、蔬菜、白菜、冬瓜)(板书：一肉两菜)1.
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