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三年级广场区教案模板在数学活动中养成与他人合作的良好习惯，学会表达解题的一般过程和结果。我们来看看初三的广场面积教案欢迎查看！初三正方形区域教案 1教学目标：1、通过观察、动手操作等活动，找出简单事物的组合。2.培养观察、分析、推理的初步能力，有序、全面思考问题的意识。3.感受数学在现实生活中的广泛应用，尝试用数学方法解决现实生活中的问题。4.在数学活动中养成与他人合作的良好习惯，学会初步表达解题的一般过程和结果。教学重点：有序全面的思考问题。教学过程：第一，创造情景意识搭配同学们，我想问大家一件事。你知道食堂今天为我们准备了什么食物吗？课件显示“配方一”。为了营养均衡，我打算吃一肉一菜。谁能帮我配一下？板书《配菜》。第二，探索新知识1.(课件显示周三菜单)一道荤菜和一道素菜，有几种不同的配菜？教师总结2.(给我看星期五的食谱)(1)周五有多少种不同的配菜？你怎么想呢？
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