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上海教育版高四上册数学教案模板这节课的重点是让学生了解十进制乘法的含义，并根据乘法的含义计算十进制和整数的乘法。我们来看看上海教育出版社四年级的数学教案！欢迎查看！上海教育出版社，四年级，上册，数学教案 10.2 0.05(学生口语)2.小数加法：0.6 0.6 0.8 0.8 0.2 0.2 0.2 0.4 0.4 0.1 0.1 0.1 0.1 0.1 0.1 0.1(1)学生的口算(2)你发现了什么？(都是同一个加数的和)(3)你怎么看？(可通过乘法计算)3.揭示新的教训：(1)0.2 0.2 0.2，如何用乘法表达？为什么这么表达？你这样认为吗？0.23 是什么意思？(2)0.6 0.6，怎么用乘法写？0.62 是什么意思？(3)如何用乘法表达剩余通道？你们彼此是什么意思？(4)这些乘法公式和我们之前学的乘法有什么区别？(是分数乘法)4.归纳意义：十进制整数是什么意思？第二，探索算法1.请想办法算出 0.
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