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人民教育版数学四年级第二卷教案模板你知道人教版四年级数学教案怎么写吗！教科书创造了一个温度情境，通过比较冷热的差异来帮助理解正数和负数的含义。温度计是可视化显示的，相当于一个垂直的数轴。学生可以很容易地观察到零度以上和零度以下的温度或正负数字之间的差异。我们来看看人教版的四年级数学教案！欢迎查看！人民教育出版社，数学，四年级，第二册，教案一教学目标：1.利用温度情况让学生理解正负数的表达，感受引入负数的必要性，理解生活中零下温度的表达，正确读写。2.结合具体情况，让学生体验看、比、说、连、排等活动。培养学生的观察能力、概括能力和逻辑思维能力，培养学生的合作意识，使学生掌握比较两个零下温度的方法。3.通过小型广播台等活动，学生可以了解到，冬季中国南北温差很大。让学生在数学活动中体验成功的快乐，感受数学与现实生活的紧密联系，培养学生学习数学的兴趣。
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