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碎片内容
第二则部编版小学语文五年级上册古人谈读书2525三 品读释疑二 初读感知一 助读资料四 结构主旨目录壹助读资料朱熹南宋著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人。世称朱子，是孔子、孟子以来最杰出的弘扬儒学的大师。走近作者贰初读感知1. 自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解决，难读的地方多读几遍，没把握的地方做批注。2. 听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读的不准确。3. 再读一遍，把课文读通读顺，然后读给同桌听。初读感知诵岂谓 观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。初读感知左右结构上下结构谓诵岂叁品读释疑初读课文，在把课文读正确、通顺的基础上，注意把握停顿。再读课文，借助注释理解文意，了解词语的古今异义现象，并联系自己的读书体会，说说课文中的读书方法对你有何启发。最后，在理解记忆的基础上，背诵课文，并学习作者用简洁生动的语言讲明道理的方法。
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