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教师课程标准学习心得五篇.docx

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教师课程标准学习心得五篇教师课程标准学习心得范文一经过三天的新课标培训,本人觉得对当前实行新课标有一些疑虑,在此提供给专家参考。第一,新课标的很多东西是对的,特别是学科的核心素养提法体现了很先进的...

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教师课程标准学习心得五篇.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:总结 | 涉及机构:学校、应付六科、中所选三科 | 全文约 1,006 字

核心要点

  • 所以,初步估算,语文科的学习群可能走马吃花地完成,要实质性地切实地完成这些学习群估计很难。
  • 举个例,高一语文科每周安排 4~5 节课的话,光第五个学习群就要十周时间,而这学习群光作文就要不少于 8 次,一半在课内写的话就要花去两周。
  • 按新高考方案,可以预测,学生在高一特别是高二阶段,主要精力放在六科选三中的学考科目,到那时,尽管新课标很美好,上级多么重视,估计语文科很可能还是成为鸡胁,学校领导不重视,学生更不喜欢,学生可能会想:等高三再来弄这一科吧。

文档正文(预览部分)

教师课程标准学习心得五篇教师课程标准学习心得范文一经过三天的新课标培训,本人觉得对当前实行新课标有一些疑虑,在此提供给专家参考。第一,新课标的很多东西是对的,特别是学科的核心素养提法体现了很先进的教育理念。课程内容以学习任务群也给人以耳目一新。但这里最令人关心和疑惑的是这十八个学习群在高中三年中如何安排。按新高考的模式,到高三第二学期应该只剩下语数的高强度高频繁的复习了,而在此之前,高一高二的学生可能主要精力放在应付六科中所选三科的学考上面了,而语文科这些学习群应该在高一高二学段来完成,可以留一点点到高三第一学期的上半阶段,这样,任务群的学习时间估计不够,而学校教学上的安排和学生的主观意愿肯定放在近阶段要考试的物化生政史地等科目上了。所以,初步估算,语文科的学习群可能走马吃花地完成,要实质性地切实地完成这些学习群估计很难。这是一个非常可以预见的矛盾问题。

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来源:清风知己网

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