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碎片内容
统编版 · 语文 · 八年级（下）第二课时大自然的语言1. 分析本文的说明方法。（重点）2. 体会科普说明文形象、准确的语言特点。（重点）学习目标通过上节课的学习，我们已经明白了什么是“大自然的语言”以及研究物候学的意义。这节课，我们来探讨本文的说明方法和语言特色。学情回顾分析说明方法1. 物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。通过列举桃花开、燕子来等自然现象，具体说明物候学的研究内容和研究意义。举例子速读课文，找一找文中的句子运用了哪些说明方法？有什么作用 ?2. 物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。运用打比方的说明方法，把生物比作物候观测的“活的仪器”，生动形象，突出了生物在物候观测中的重要作用。用引号表示强调和特殊意义。
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