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(中学教师资格考试)教育知识与能力考点一-强力推荐.docx

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(中学教师资格考试)教育知识与能力考点一-强力推荐教育知识与能力(中学)考点一1.教育的含义:(1)广义:凡是能增进人的知识和技能、影响人的思想和品德的活动都是教育(社会教育、学校教育、家庭教育);(2)...

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碎片内容

(中学教师资格考试)教育知识与能力考点一-强力推荐.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 涉及机构:学校、指学校、专门的教育机构即学校 | 全文约 1,036 字

核心要点

  • (2)狭义:主要指学校教育,教育者根据一定的社会要求,有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响,促使他们朝着期望的方向发展的活动。
  • 2.教育活动的基本要素:教育者(主导、实施者)、受教育者(中介、桥梁、媒介)、教育影响(对象、主体)。
  • 3.教育活动三要素的关系:相互独立、相互联系。
  • (5)初步发展,尚未形成复杂的结构体系.12.近现代教育的特点:(1)国家加强了对教育的重视和干预,公立教育崛起;
  • 15.孔子:中国古代最伟大的教育思想家,《论语》(启发性原则、全面教育、因材施教、学思结合)16.苏格拉底:产婆术。

文档正文(预览部分)

(中学教师资格考试)教育知识与能力考点一-强力推荐教育知识与能力(中学)考点一1.教育的含义:(1)广义:凡是能增进人的知识和技能、影响人的思想和品德的活动都是教育(社会教育、学校教育、家庭教育);(2)狭义:主要指学校教育,教育者根据一定的社会要求,有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响,促使他们朝着期望的方向发展的活动。2.教育活动的基本要素:教育者(主导、实施者)、受教育者(中介、桥梁、媒介)、教育影响(对象、主体)。3.教育活动三要素的关系:相互独立、相互联系。4 教育的本质属性:教育是一种有目的地培养人的社会活动,这是区别于其他事物现象的根本特征,是教育的质的规定性。5.教育的学说:神话起源说(所有宗教)、生物起源论(利托尔诺、沛西能)、心理起源论(孟禄)、劳动起源论(米丁斯基、凯洛夫)。6 古代教育(奴隶社会和封建社会):专门的教育机构即学校出现在奴隶社会时期。7.

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来源:清风知己网

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