电脑桌面
添加清风知己到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

新媒体时代“党史育人”方法探索与实践.docx

新媒体时代“党史育人”方法探索与实践.docx_第1页
1/4
新媒体时代“党史育人”方法探索与实践.docx_第2页
2/4
新媒体时代“党史育人”方法探索与实践.docx_第3页
3/4
“”新媒体时代 党史育人 方法探索与实践 摘要:随着信息技术手段的不断发展,各类新媒体平台已成为当前大学生热衷的获取信息和进行交流的主要渠道。网络时代,学生群体接受信息和教育的方式在改变,党史育人...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

新媒体时代“党史育人”方法探索与实践.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:讲话 | 涉及机构:大学、当前大学、党史工作者和高校 | 时间:1981 年 | 全文约 1,022 字

核心要点

  • 1981 年,党的十一届六中全会审议通过《关于建国以来党的若干历史问题的决议》后,广大党员干部认真学习决议,全党在一系列重大问题上统一了认识,为推进改革开放奠定了重要的思想基础。
  • 2.用党史育人是推动中国特色社会主义事业建设的需要。
  • 推动中国特色社会主义事业建设,需要从党的历史中汲取智慧、获取启示。
  • “”新媒体时代 党史育人 方法探索与实践 摘要:随着信息技术手段的不断发展,各类新媒体平台已成为当前大学生热衷的获取信息和进行交流的主要渠道。
  • 网络时代,学生群体接受信息和教育的方式在改变,党史育人工作也要充分把握社会信息的特点,合理利用新媒体工具积极创新工作方法,紧密贴合青年学生的认知规律。

文档正文(预览部分)

“”新媒体时代 党史育人 方法探索与实践 摘要:随着信息技术手段的不断发展,各类新媒体平台已成为当前大学生热衷的获取信息和进行交流的主要渠道。网络时代,学生群体接受信息和教育的方式在改变,党史育人工作也要充分把握社会信息的特点,合理利用新媒体工具积极创新工作方法,紧密贴合青年学生的认知规律。相比传统的党史教育载体和方法,新媒体技术更能增加趣味性与互动性,同时更精准地了解学生需求状态,为丰富和改进育人措施提供有效参考,并争取更切实的育人效果。 关键词:党史教育;新媒体;大学生党建 中图分类号:G641 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2018)09-0262-03 微博、微信等新媒体平台的发展给大学生的信息世界带来了极大的影响,传播速度更快、“”篇幅更短小精炼、内容更直击人心,成为 新媒体时代 的显著传播特征,这也给党史育人工作带来了新的机遇与挑战。

以上为全文约 38% 的内容,完整文档共 1,022 字,需下载原文件查看:https://www.zhijidoc.com/p-262413.html

来源:清风知己网

您可能关注的文档

确认删除?
客服微信
  • 客服微信
回到顶部