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碎片内容
大班科学领域《两个两个数》微教案 设计意图： 《纲要》中指出能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要性和有趣性。那么现实生活中，我们经常发现孩子的数数是有问题的,如何抓住生活中需要解决的问题呈现给幼儿，并教给幼儿数的方法，最后帮助幼儿概括找出规律呢？因此设计本探索活动想帮助孩子了解多种数数计数的方法。活动名称：《两个两个数》活动目标： 1.尝试用两个两个数的办法数数，并说出总数。 2.大胆与他人交流自己的操作过程。 3.喜欢参加数数活动。活动准备： 1.教师操作 ppt 2.幼儿操作图卡 3.实物操作（石头、瓶盖、小木棒）若干，记录纸、笔活动过程： 一、开始部分: 游戏导入：《小鸟飞飞》教师和幼儿一起读儿歌，边读儿歌边做动作。 附儿歌： 小鸟飞，小鸟飞，（幼儿做小鸟飞的动作） 小鸟小鸟分几队？（每两个幼儿飞到一块泡沫垫旁） 带着垫子快快回。
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