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碎片内容
大班数学活动《两个两个数》微反思按群计数就是在清点物体数量时一堆一堆地数,或在口头数数时一群一群地数,最后说出总数。学习按群计数,可以拓展幼儿用多种方法清点集合中的个数的经验,提高计数能力,为幼儿学习数的组成和加减运算打下基础。 进行两个两个数的学习是可行的,但如果用枯燥、呆板的教学方式进行就不易引起幼儿的学习兴趣。为了激发孩子的兴趣，执教教师选用了“猜一猜”的方法调动孩子的积极参与数数的游戏中。教学思路清晰，课堂结构严谨，教学密度合理。本次活动设计条理清楚，从十以内到二十以内的按群技数，层次分明，活动开始部分：儿歌引入，激发活动兴趣；活动基本部分：狮王过生日贯穿整节活动，让幼儿感受数数的乐趣；实操部分：幼儿动手操作，巩固学习；结束部分：活动延伸五个五个数、十个十个数。以故事为情节，让幼儿发现微妙变化。遵循幼儿的学习规律，设疑与追问层层递进。师幼互动课题气氛活跃。
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